Logo: Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym - praktyczne rozwiązania

Kod szkolenia:
22W/O
Adresaci:
dyrektorzy, pedagodzy i nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek.
Tematyka:
  • formy wsparcia ucznia z doświadczeniem migracji w przepisach prawa oświatowego,
  • szkoła otwarta na wielokulturowość,
  • rola i zadania asystenta kulturowego,
  • prezentacja metod nauczania pracy w klasie zróżnicowanej językowo.
Cel:
doskonalenie kompetencji dyrektorów i nauczycieli w zakresie wspierania uczniów z doświadczeniem migracji.
Termin:
23 września 2024 r. w godz. 11:00 – 14:00
Miejsce:
szkolenie online na platformie ClickMeeting
Liczba godzin:
4
Koordynator:
Anna Dzięgiel
Prowadzący:
Marzena Zabiegała, Magdalena Kafara, Alla Ozhyievska, Tatyana Moiseeva, Anna Dzięgiel
Cena:
udział bezpłatny
👆︎

 

Kontakt z koordynatorem:

Anna Dzięgiel

tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 116
e-mail:

 

Warunki uczestnictwa

O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.

Zobacz zasady rekrutacji na formy doskonalenia.

 

Logowanie się na szkolenie online na platformie Clickmeeting

Na adres e-mail podany w karcie zgłoszenia zostanie wysłany link do logowania na szkolenie (najpóźniej w dniu szkolenia), proszę o sprawdzenia wpisanego adresu, na nieprawidłowo podany adres nie dotrze link na szkolenie!

Prosimy o dołączenie do szkolenia najpóźniej na 5 minut przed planowanym spotkaniem.

W przypadku wylogowania przez system, prosimy o ponowienie próby.

Obecność na szkoleniu jest potwierdzana na podstawie czasu, jaki spędzają Państwo jako zalogowani na szkoleniu, warunkiem zaliczenia obecności jest zarejestrowanie obecności przez co najmniej 90% czasu trwania szkolenia.

Po spełnieniu warunku obecności i ewentualnych, dodatkowych warunków określonych przez Prowadzącego, zarejestrowaniu wpłaty, jeżeli jest przewidziana, zostaje wystawione elektroniczne zaświadczenie o udziale i wysłane do 2 dni roboczych na adres e-mail, którym posługiwali się Państwo podając go w karcie zgłoszenia i logując na szkolenie.

O prowadzących:

Marzena Zabiegała

Główny specjalista, Regionalny Konsultant w Zespole Programów Europejskich i Współpracy z Zagranicą – Kuratorium Oświaty w Katowicach, Ambasador programu e-Twinning.

Magdalena Kafara

Dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 22 w Sosnowcu, polonistka, glottodydaktyczka.

Alla Ozhyievska

Założycielka i prezeska Fundacji Nieobcy w Żorach pomagającej wojennym uciekinierom z Ukrainy, tłumaczka przysięgła, uczy języka polskiego Ukraińców, w tym uchodźców, ma doświadczenie w pracy asystentki międzykulturowej.

Tatyana Moiseeva

Nauczycielka w Szkole z Charakterem w Gliwicach.

Anna Dzięgiel – nauczyciel-konsultant

Absolwentka filologii słowiańskiej i polskiej – na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Śląskiego. Dyplomowana nauczycielka języka polskiego z długoletnim doświadczeniem pracy w  szkole.

Trenerka edukacji międzykulturowej i antydyskryminacyjnej; regionalna liderka programów Ośrodka Rozwoju Edukacji w  Warszawie "Autobiografia spotkań międzykulturowych" oraz "Uczeń z doświadczeniem migracji w szkole". Współautorka "Przewodnika po polskim systemie edukacji dla uczniów i rodziców/opiekunów z  doświadczeniem migracyjnym" w ramach projektu "Szkoła dostępna dla wszystkich" Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego.

Ambasadorka Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w  Warszawie – promuje działalność edukacyjną Muzeum w środowisku edukacyjnym województwa śląskiego, organizując wspólne warsztaty i seminaria dla nauczycieli. Współpracuje także z  Żydowskim Instytutem Historycznym w Warszawie, Żydowskim Muzeum Galicja oraz Fundacją TOLI na rzecz pogłębiania wiedzy o  dziedzictwie polsko-żydowskim, kształtowania postawy szacunku wobec różnorodności i przeciwdziałania wszelkim formom ksenofobii.

Prowadzi szkolenia w obszarach: sytuacja dzieci z rodzin migracyjnych, metody nauczania języka polskiego jako obcego, przeciwdziałanie dyskryminacji i wykluczeniu oraz ocenianie kształtujące, współpraca z rodzicami, kompleksowe wspomaganie szkół (certyfikat Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji), budowanie sieci współpracy i wspierania między nauczycielami.