[Rybnik) Wykrywanie wczesnych symptomów sytuacji kryzysowych, w tym zachowań samobójczych i innych zachowań autodestruktywnych u dzieci i młodzieży
- dziecko w kryzysie. Specyfika pomocy dziecku i rodzinie. Zasady interwencji kryzysowej,
- zachowania samobójcze u dzieci i młodzieży – zrozumieć, żeby zapobiegać i mądrze pomagać,
- problematyka zachowań autoagresywnych u dzieci i młodzieży.
- nabycie nowej wiedzy na temat zasad interwencji kryzysowej,
- nabycie nowej wiedzy na temat zachowań samobójczych u dzieci i młodzieży,
- poszerzenie wiedzy na temat problematyki zachowań autoagresywnych u dzieci i młodzieży.
Rekrutacja zakończona.
Warunki uczestnictwa
O udziale w konferencji / seminarium decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
O prelegentach:
Izabela Hubicka
Psycholog, psychotraumatolog, specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży. Superwizor w zakresie przeciwdziałania przemocy domowej. Od ponad 25 lat pomaga dzieciom, młodzieży i osobom dorosłym przeżywającym różne kryzysy życiowe, ze szczególnym uwzględnieniem zdarzeń traumatycznych. Doświadczenie zawodowe zdobywała w placówkach pomocy społecznej oraz ochrony zdrowia. Aktualnie pracuje w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Katowicach i Centrum Pomocy Dzieciom Pokrzywdzonym Przestępstwem w Sosnowcu.
Joanna Skiba
Suicydolożka, ekspertka platformy edukacyjno-pomocowej Życie Warte Jest Rozmowy, pedagożka. Od wielu lat pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi w obszarze zdrowia psychicznego. Prowadzi szkolenia, wykłady i konsultacje z zakresu profilaktyki samobójstw, autoagresji, postwencji i wspierania osób w trudnych sytuacjach życiowych, w tym w żałobie po śmierci samobójczej bliskiej osoby. Autorka scenariuszy dla dzieci i młodzieży dotyczących profilaktyki zdrowia psychicznego. Realizatorka programu profilaktyki samobójstw Wspierająca Szkoła. Absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego na kierunku pedagogika w zakresie resocjalizacji i profilaktyki społecznej. Ukończyła studia podyplomowe: Suicydologia Teoretyczna i praktyczna wiedza z profilaktyki samobójstw. Pedagogika Specjalna. Edukacja, terapia i wspomaganie osób ze spektrum autyzmu. Członek Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego.
Katarzyna Jaworska – nauczyciel-konsultant
Psycholog, konsultant, szkoleniowiec. Nauczyciel dyplomowany. Absolwentka studiów podyplomowych z zakresu psychodietetyki, 4-letniego Studium doskonalącego dla psychologów "Podstawy psychoterapii", szkoleń z tematyki pomocy psychologicznej i psychoterapii, pomocy w sytuacji kryzysu oraz wzmacniania zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, prowadzonych przez specjalistów z ośrodków terapeutycznych w kraju, takich jak: Instytut Terapii Gestalt z Krakowa, Ośrodek Interwencji Kryzysowej w Krakowie, Instytut Ericksonowski z Łodzi, Laboratorium Psychoedukacji z Warszawy, uczelnie w kraju i specjalistów z zagranicy.
Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy zawodowej z dziećmi wieku przedszkolnym, młodzieżą i rodzicami w zakresie poradnictwa, konsultacji i psychoterapii. Od wielu lat obszarem jej pracy szkoleniowej są zagadnienia związane z profilaktyką zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, identyfikowaniem u nich zagrożeń i kryzysów, minimalizowaniem objawów utrudniających ich życie szkolne, szukaniem obszarów siły, mocy i skutecznych metod radzenia sobie ze stresem. W obszarze interwencji kryzysowej zajmuje się tematyką związaną ze stresem pourazowym oraz zachowaniami autoagresywnymi u dzieci i młodzieży. Od około 20 lat wspiera nauczycieli i wychowawców szkół sanatoryjnych i przyszpitalnych organizując dla nich wyjazdowe konferencje i szkolenia z zakresu pracy z dzieckiem chorym i czasowo odizolowanym od rodziców. Ponadto wspiera nauczycieli w zakresie profilaktyki syndromu wypalenia zawodowego.