Szkolenia indywidualne (seminaria, warsztaty)
- doświadczenie rozwodu w aspekcie rozwojowym,
- system przekonań na temat rozwodu i związanych z nim strat a efektywna pomoc dziecku,
- czynniki pomagające dziecku w radzeniu sobie z sytuacją kryzysu rodzinnego związanego z rozwodem,
- program grupy wsparcia dla dzieci przeżywających sytuację rozwodu rodziców,
- budowanie platformy porozumienia na rzecz dziecka – elementy warsztatu mediatora.
Rekrutacja zakończona.

Dziecko z wysoką wrażliwością w szkole - 81W/O
Nowo dodane! Online
- definicja wysokiej wrażliwości,
- objawy wysokiej wrażliwości u dziecka małego i starszego,
- pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla dziecka z wysoka wrażliwością.
Brak wolnych miejsc. Limit miejsc wyczerpany.

Gry i zabawy przeciwko agresji w przedszkolu i szkole - 109W/O/2
Nowo dodane! Online
- wprowadzenie w pojęcie agresji, zachowań agresywnych,
- wprowadzenie w tematykę zabaw przeciwko agresji,
- przykłady różnego rodzaju zabaw interakcyjnych pozwalających przezwyciężać złość i agresję u dzieci,
- wskazówki metodyczno-dydaktyczne.

Inspiracje do pracy doradczej – jak ułatwić uczniom odkrywanie własnych zasobów? - 39W/VI
Nowo dodane! Stacjonarne
- rozwijanie kompetencji przekrojowych oraz kształtowanie sprawczości uczniów,
- zainteresowania, zdolności, kompetencje i wartości w procesie konstruowania kariery zawodowej,
- gry i karty edukacyjne jako narzędzie wspierające identyfikowanie zasobów,
- metafora jako punkt wyjścia do rozmowy doradczej,
- mapowanie celów edukacyjno-zawodowych.
Rekrutacja zakończona.

- Psychologia Pozytywna,
- behawioralno-poznawcza koncepcja ISKRY,
- trening uważności,
- trening umiejętności konstruktywnego radzenia sobie ze stresem.
Brak wolnych miejsc. Proszę o kontakt e-mailowy z koordynatorem.
- zastosowanie i wykorzystanie technik oraz metod pracy z uczniem o SPE na zajęciach dodatkowych, specjalistycznych,
- modelowe, praktyczne i sprawdzone rozwiązania w pracy z uczniem,
- projektowanie innowacyjnych rozwiązań,
- specyfika pracy nauczyciela prowadzącego zajęcia z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Brak wolnych miejsc. Proszę o kontakt e-mailowy z koordynatorem.
Adresy e-mail: jniewinska@metis.pl lub aboruta@metis.pl
Uwaga! Zmiana terminu z 14 kwietnia na 6 maja 2025 r.

- przedstawienie metody Kamishibai – głośnego czytania za pomocą papierowych obrazów, ilustracji,
- wyrażanie i rozumienie emocji,
- wartości społeczno-moralne,
- czytanie bajek i opowieści, wykorzystanie "magicznej skrzynki" i książek Kamishibai,
- tworzenie opowiadań i bajek, tworzenie ilustracji do Kamishibai,
- wykorzystanie Story Cubes,
- odpowiedzi na pytania zadawane online przez uczestników szkolenia.


Mógoki – jak pracować z dziećmi nad wytrwałością - 52D/2
Szkolenie odwołane
- wprowadzenie pojęcia nastawienie,
- doświadczenia własne, autodiagnoza nastawienia,
- nastawienie rozwojowe i sposoby budowania wytrwałości u dzieci,
- przegląd badań z zakresu psychologii motywacji oraz neuroplastyczności mózgu,
- tworzenie informacji zwrotnych kształtujących nastawienie rozwojowe,
- konstruowanie rozwiązań w zakresie promowania i kształtowania nastawienia rozwojowego w szkole,
- elementy treningu wytrwałości (w oparciu o scenariusze zajęć z dziećmi),
- współpraca z rodzicami,
- moja wizja implementacji programu w macierzystej placówce.
- jak zintegrować zespół klasowy?
- czym jest tożsamość?
- co nas łączy, czyli czym jest tożsamość grupowa?
- jak działają stereotypy?
- jak przeciwdziałać uprzedzeniom?
- jakie są mechanizmy dyskryminacji?
- jak przeciwdziałać dyskryminacji?
- jak reagować na mowę nienawiści?
Rekrutacja zakończona.
- obcowanie ze sztuką w konwencji trochę detektywistycznej, poszukującej i odkrywającej,
- wytropienie ukrytych treści w detalach i ich analiza.
Proszę zaopatrzyć się w czarne pisaki i czarny mazak – najlepiej bezalkoholowe, kolorowe mazaki.

O pedagogice Jespera Juula.Rodzina patchworkowa - 12S/O/IV
Nowo dodane! Online

Pokaż mi swoje emocje – zabawy w przedszkolu i klasach młodszych - 55W/O/2
Nowo dodane! Online
- zabawy na wyrażanie, nazywanie i rozumienie emocji,
- zabawy zawierające wartości społeczne,
- drama jako forma ekspresji emocjonalnej,
- uczucia dziecka, zaufanie do siebie, poczucie własnej wartości.
- diagnoza w modelu medycznym i biopsychospołecznym – warunki do spełnienia,
- ocena funkcjonalna a psychologiczna diagnoza funkcjonalna,
- techniki diagnostyczne stosowane w pracy psychologa,
- co to znaczy dobra diagnoza psychologiczna?
- moduł I - triada: wartości-zasady-działania, model "od destrukcji do zadośćuczynienia",
- moduł I - sposoby interwencji w sytuacji przemocy (zasady pracy ze sprawcą, poszkodowanym i świadkami),
- moduł III – strategia pracy ze złością u dzieci i młodzieży (trening empatii, kontrola impulsów, rozwiązywanie problemów społecznych, trening zachowań prospołecznych).
Rekrutacja zakończona.
- zastosowanie i wykorzystanie technik oraz metod pracy z uczniem o SPE na zajęciach dodatkowych, specjalistycznych,
- modelowe, praktyczne i sprawdzone rozwiązania w pracy z uczniem,
- projektowanie innowacyjnych rozwiązań,
- specyfika pracy nauczyciela prowadzącego zajęcia z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Brak wolnych miejsc. Proszę o kontakt e-mailowy z koordynatorem.
Adresy e-mail: jniewinska@metis.pl lub aboruta@metis.pl

Z Metisem w lesie. Jak rośnie las - 14S/O/VIII
Nowo dodane! Online

Zabawy rozwijające funkcje percepcyjne na zajęciach z uczniami - 49W/O
Nowo dodane! Online
- funkcje percepcyjne i ich rola w procesie uczenia się,
- metody i techniki rozwijania funkcji percepcyjnych,
- praktyczne zastosowanie zabaw rozwijających percepcję na zajęciach z uczniami.
Brak wolnych miejsc. Proszę o kontakt e-mailowy z koordynatorem.
- pudełko zagadek – escape box zamiast escape roomu jako innowacyjna metoda dydaktyczna,
- metodyka pracy z wykorzystaniem edukacyjnego pudelka zagadek,
- myślenie analityczne,
- kompetencje przedmiotowe i kluczowe.