Europejski Rok Edukacji Obywatelskiej w Szkole Podstawowej nr 31 w Katowicach

CELE:

• wspieranie aktywnego obywatelstwa i demokracji,
• angażowanie uczniów w sprawy szkoły (np. demokratyczne wybory przewodniczących klas, szkoły),
• umożliwienie uczniom uzyskania podstawowej wiedzy na temat polityki, kształtowanie wartości i postaw koniecznych do realizacji koncepcji odpowiedzialnego obywatelstwa,
• edukacja w dziedzinie praw człowieka, zapobiegania dyskryminacji, poszanowania prawa.

FORMY REALIZACJI EREO:

• główne założenia i cele EREO zostały zamieszczone w Programie Wychowawczym szkoły i będą realizowane podczas lekcji wychowawczych przez wychowawców klas,
• edukacja obywatelska jest wprowadzona jako ścieżka międzyprzedmiotowa, tematy związane z treściami obywatelskimi będą pojawiać się przede wszystkim na lekcjach historii, ale też na lekcjach języka polskiego, przyrody i innych przedmiotów,
• nauczyciele i wychowawcy będą organizować dyskusje i debaty z uczniami (np. na temat bezpieczeństwa uczniów lub globalizacji), będą też budzić zainteresowanie uczniów wydarzeniami politycznym (np. wybory parlamentarne, prezydenckie).

ZADANIA ZREALIZOWANE DO 15.10.2005:

• demokratyczne wybory samorządów klasowych i szkolnych,
• zapoznanie uczniów podczas lekcji wychowawczych z podstawowymi terminami dotyczącymi edukacji obywatelskiej (np. obywatel, społeczeństwo),
• Zorganizowanie debat w klasach szóstych odnośnie obecnej sytuacji politycznej w Polsce: wybory parlamentarne i prezydenckie.

ZADANIA REALIZOWANE:

• poruszanie podczas lekcji historii tematów związanych z treściami obywatelskimi: państwo, sejm, wolne wybory,
• poruszanie podczas lekcji wychowawczych tematów dotyczących polityki, terminologii związanej z edukacją obywatelską, globalizacją
• budzenie postawy patriotycznej i świadomego obywatelstwa.

ZADANIA DO ZREALIZOWANIA:

• kontynuacja rozpoczętych zadań,
• edukacja w dziedzinie praw człowieka, zapobiegania dyskryminacji, poszanowanie prawa.